Ens agrada jugar a escacs

El passat dissabte 16 d'abril es va celebrar, a l'Hotel Catalònia Eixample, el XXII torneig escolar de primària per equips organitzat per l'Escola d'Escacs de Barcelona.

Hi participaven 16 dels 31 centres on l'Escola d'Escacs imparteix classes d'escacs, tant en horari extraescolar com lectiu. L'Escola Orlandai vam ser una de les escoles participants en aquest torneig.

Cada equip estava compost per 6 jugadors/es de primària. Per part nostra els components de l'equip van ser:

-        DANIEL AGUILAR                    6è

-        MARK BRUMWELL                  6è

-        IKER BENITEZ                          6è

-        CESC LLINÀS                           5è

-        SAM BRUMWELL                     5è

-        ELSA CLAVERA                       5è

Va començar el torneig a les 9 del matí i finalitzar passades les 2 de la tarda. Campionat sistema lliga, tots contra tots, és a dir 15 partides. Cada jugador/a tenia 5 minuts  per fer escac i mat o guanyar per temps.

Valia la pena veure tota una gran sala de l'hotel amb 96 participants (algun d'ells amb problemes per arribar a la taula) movent les peces i pitjant el rellotge.

L’Orlandai va estar lluitant pels llocs sisè al novè i al final ens vam classificar vuitens.

El millor resultat individual va ser el d’en Cesc Llinàs, que jugava al  cinquè tauler que va guanyar 11 de les 15 partides. Destacar també el paper de Daniel Aguilar defensant el primer tauler que aconseguí 7 punts lluitant contra les "primeres espases" dels equips rivals i l’Elsa Clavera que jugava al sisè tauler va aconseguir uns meritoris 9 punts; sense oblidar a la resta dels components de l'equip que amb els seus punts hem aconseguit aquesta bona classificació. L'equip som tots des del primer a l'últim.

Enhorabona a tot l'equip de l’Orlandai per l'esforç realitzat i les ganes posades en les 15 partides i el suport dels seus pares/mares (els grans oblidats) acompanyant-los tota la jornada, sense ells, no ho haguéssim aconseguit.

Endavant Orlandai

Manel Arellano,

professor d'escacs

Les Panteres disseccionem un ull de be

Aquest curs havíem fet dues disseccions, la de cor i la del cervell. Ahir vam fer la de l'ull de be.
No us perdeu aquestes imatges:

 Abans de començar la feina

Darrera l'ull, el nervi òptic

 Costa una mica, però aconseguim foradar el globus ocular amb un bisturí

Tallem tot al voltant de l'ull

 Surt de l'interior de l'ull l'humor vitri i, amb ell, el cristal·lí. 

Mireu-lo:

Es comporta com el que és, una lent

 

Fiquem el dit dins la meitat anterior de l'ull. Veiem la còrnia:

La mitja part posterior, ben negra:

Però si treiem el tint negre, apareix, al fons de l'ull, la retina:

No ens direu que no és una dissecció interessant! Potser la millor de les que hem fet a l'escola en tota la primària...

Jornada de la Ciència als Cicles Mitjà i Superior

La setmana passada vam celebrar,  amb l'ajuda de les estudiants en pràctiques de Ciències de l'Educació de Blanquerna, la Jornada de la Ciència.

Els nois i noies de 6è varen preparar tretze experiències, i l'alumnat de 3r, 4t i 5è va tenir la sort de "disfrutar-les".
A totes calia plantejar-se algun interrogant, fer hipòtesis i intentar trobar la resposta.

Algunes tenien en comú un tema: la pressió atmosfèrica

Quant pesa l'aire?

Pesant l'aire de dins el globus amb una balança digital

L'aire fa pressió en totes direccions:

Les cartes i l'aigua no cauen, tot i que el got és cap per avall

L'aigua no cau, tot i que el tap està foradat:

Només en el moment que foradem el cul de l'ampolla, l'aigua cau

Provoquem l'efecte sifò:

Si fem el buit dins el tub, l'aigua passa d'una banda a l'altra

 Si fem el buit el globus i la llaminadura s'inflen:

En treure l'aire del pot, el que hi havia en el globus ocupa el seu espai

Si fem el buit, un ou pot entrar dins un erlenmeier:

Aquí no hem manxat l'aire, sinó que hem cremat loxigen

L'aire calent s'expandeix i el fred es contreu:

Aquí, en canvi, és calent. El globus s'infla

Aquí l'aire de dins l'erlenmeier és fred. El globus és xuclat

També hi va haver experiències sobre electricitat, estàtica:

El globus fregat atreu paperets lleugers

I corrent:

Podem encendre un led amb una pila elèctrica feta amb llimones

D'altres sobre el magnetisme:

El magnetisme "s'encomana" d'una boleta a l'altra

Alguna reacció química:

Bicrbonat amb vinagre, què faran?

Separació de barreges:

De sal i sofre

De sorra i farina

I curiosos comportaments de líquids de diferent densitat:

Alcohol, oli, aigua i mel... no es barregen!

Ja ho veieu, un dia ple d'interrogants, amb força respostes i molta diversió.

Quina és la nostra capacitat toràcica?

Avui les Panteres fan una experiència interessant. 

Mesuren, en litres, la seva capacitat pulmonar. 

Introdueixen el tub dins la garrafa plena, posada a l'inrevés:

Es tracta de bufar dins la garrafa plena d'aigua: a més aigua eliminada vol dir que es té més bufera i, per tant, més capacitat pulmonar!

A les garrafes hem marcat els cinc litres de capacitat , un a un, amb un retolador.

És senzill i apassionant de fer!!!

Les Panteres construïm una maqueta de la caixa toràcica

Els nens i nenes de 5è estudiem la respiració. I, per entendre com funcionen els pulmons, construïm una maqueta de la caixa toràcica. Mireu:

Amb aquest muntatge s'entén el paper del diafragma: és el múscul que fa inflar i desinflar els pulmons. Per ells mateixos, els pulmons no podrien omplir-se i buidar-se d'aire!

Els Suricates construeixen cotxes amb peces de K'nex

Els redactors de "La Ploma de l'Orlandai" , la revista de l'escola, han elaborat aquesta entrada:

Els nens de sisè, com cada any, fan uns cotxes amb unes peces de K’nex:

-Fan una estructura del cotxe amb les peces.

-Aprenen a fer motors amb imants i bobines.

-Posen un motor i una pila a l’estructura del cotxe i ja queda acabat.

Després de tenir els cotxes acabats conviden a les classes més petites a veure una exhibició dels cotxes.

A veure quin cotxe corre més!!!!!!!

                                                                                                                                               Lluc i Pau

CREART

Aquest any els nens i nenes de Marsupilamis hem fet un taller d’unes quantes sessions que es diu Creart.

Treballàvem amb dues noies, una que es diu Marta, i una altre que es diu Mercè. Primer vam fer uns tallers sobre la creativitat, les noies deien el nom d’algun objecte i els nens/es havien  d’anomenar un altre objecte que no fos aquell. Van sorgir moltes idees: pilota, escombra, pala, baldufa, campana...

El seguent dia de Creart vam treballar el CONFLICTE, va ser molt interessant apendre el què un conflicte té de negatiu i de positiu.

Un altre dia vàrem anar a l’escola Tàber a fer diferents treballs, posar paper de seda de colors en làmpades amb forma de bola, pintar a la pissarra digital amb leds i l’última cosa va ser fer jocs i pasar-ho molt bé.

I, per acabar, un altre dia van venir a l’escola els nens i nenes del Dolors Monserdà Santa Pau. I vam fer igual que havíem fet al Tàber. Ens van dir que a l’última sessió de Creart fariem moltes boles de paper de seda i, juntament amb moltes escoles de Sarriá, penjariem les boles de paper de seda  als arbres de la plaça Sant Viçenç.

I ens ha quedat una obra d’art estupenda!!!

Els Suricates ens hem presentat a un concurs d'invents

Sabíeu que a Barcelona hi ha un Museu d'Idees i Invents? 
La Irene ens va explicar que el museu convoca un concurs d'invents que facin riure. Hi vam estar donant voltes, i finalment vam dissenyar

LA GORRA QUE ET REFRESCA 

Havíem de crear un prototipus i filmar-ne el seu funcionament. Ho voleu veure? 

Creieu que tenim possibilitats???

Els Suricates fem motors

A sisè estudiem la relació entre l'electricitat i el magnetisme. 
El moment culminant és el de construir un petit motor elèctric i mirar si funciona. Comproveu-ho vosaltres mateixos:

Fixeu-vos-hi: només hem necessitat un imant, una bobina, una pila i dos imperdibles

Les roques suren?

Com que vam anar de colònies a La Garrotxa, hem estudiat les roques volcàniques. Les que es poden trobar allí, i altres que tenim a l'aula de ciències, que ens han portat del Teide, d'Itàlia, de Mèxic...
Avui hem fet aquesta experiència:

 

Tenim tres roques, dues volcàniques i una que no ho és. Les posem en un got d'aigua. Què creieu que passa?

Una de les tres sura. Les altres  s'enfonsen. 

La que sura és pedra tosca, volcànica. Els foradets que té són tan petits que l'aigua no hi entra, i  no pot treure l'aire de dins.

L'altra volcànica, un petit bloc del Croscat, té els forats més grans, entra l'aigua, veiem bombolletes d'aire que surt, i s'enfonsa.

La calcària, com ens imaginàvem, s'enfonsa.

Cada grup reflexiona sobre allò que veiu

I escriu les seves conclusions